Sessões de Apresentação do Livro “Fruta: Saúde, Sabor e Amor”

No âmbito da Semana da Leitura, realizaram-se, no dia 26 de março, sessões de apresentação do livro Fruta: Saúde, Sabor e Amor, da autoria de Luís Jorge Costa, Professor do Agrupamento.

As sessões decorreram na Sala do Futuro e foram dirigidas aos alunos dos 5.º e 6.º anos, proporcionando momentos de aprendizagem e reflexão sobre a importância de uma alimentação saudável.

A iniciativa contou ainda com a presença de alunos do ensino secundário, acompanhados pela professora Fernanda Silva, promovendo assim a partilha de experiências entre diferentes níveis de ensino.

Ao longo das sessões, os participantes tiveram a oportunidade de explorar os temas abordados na obra. 

A atividade revelou-se muito enriquecedora, incentivando hábitos de vida saudáveis e o gosto pela leitura.

Celebração do Dia Mundial da Saúde Oral

No passado dia 20 de março, celebrou-se o Dia Mundial da Saúde Oral, uma data importante para sensibilizar a comunidade sobre a importância dos cuidados com a higiene oral.

Para assinalar este dia, a biblioteca escolar promoveu uma sessão especial destinada aos alunos do 5ºano. A atividade contou com a colaboração da enfermeira Marisa e da higienista oral da ULS Lezíria.

Durante a sessão, os mais pequenos tiveram a oportunidade de aprender, de forma divertida e interativa, como cuidar corretamente dos dentes, a importância da escovagem diária e de hábitos alimentares saudáveis. A iniciativa revelou-se muito enriquecedora, contribuindo para a promoção de comportamentos saudáveis desde a infância.

Alunos celebram Dia da Árvore com poesia na Semana da Leitura

No âmbito das comemorações do Dia da Árvore, e integrada na Semana da Leitura, os alunos do 4.º ano participaram numa atividade criativa que aliou a escrita à sensibilização ambiental.

A iniciativa desafiou os alunos a produzirem poemas subordinados ao tema da natureza, com especial destaque para as árvores e a sua importância no equilíbrio do planeta. Após a elaboração dos textos, cada aluno escreveu o seu poema numa cartolina recortada em forma de gota de água, simbolizando a ligação essencial entre a água, a vida e a preservação ambiental.

A atividade culminou com a leitura individual dos poemas, num momento de partilha e expressão, seguida da colocação dos trabalhos nos ramos de uma árvore, criando uma “instalação” simbólica e cheia de significado.

Para além de promover o gosto pela leitura e pela escrita, a atividade reforçou valores de respeito pela natureza e destacou a importância de pequenas ações na proteção do meio ambiente.

A Biblioteca escolar destacou o entusiasmo e a criatividade dos alunos, agradecendo às respetivas professoras pelo empenho, dedicação e dinamização desta atividade, que uniu leitura e cidadania ambiental de forma exemplar.

Projeto “LER+ em Família” leva histórias à biblioteca escolar

No âmbito da Semana da Leitura, a biblioteca escolar acolheu nos dias 24 e 25 de março mais uma atividade do projeto “LER+ em Família”, promovendo a aproximação entre a escola e as famílias através do prazer da leitura.

Desta vez, a iniciativa contou com a participação especial de duas mães, que estiveram presentes na biblioteca para partilhar as histórias “A sopa queima” , com as crianças da sala da educadora Lídia, e a “Caça aos ovos”, com as crianças da sala da educadora Elisabete. Estes momentos terminaram com atividades que envolveram as crianças com pinturas e a última, com um momento especial em que fizerem uma “caça aos ovos”.

Os momentos foram vividos com grande entusiasmo, atenção e curiosidade por parte dos mais pequenos, que acompanharam a narrativa de forma envolvida e participativa.

A atividade proporcionou não só um contacto direto com os livros e a leitura, mas também reforçou a importância do papel da família na promoção de hábitos de leitura desde cedo. A presença das encarregadas de educação tornou o momento ainda mais especial, criando um ambiente acolhedor e de partilha.

A Biblioteca escolar agradece a disponibilidade e o contributo das mães participantes, bem como o empenho das educadoras na dinamização de atividades que incentivam o gosto pelos livros e pela leitura.

“Às Quartas com Livros” na Biblioteca

O Clube de Partilha de Leitura “Às Quartas com Livros” teve início no passado dia 18 de março, na Biblioteca.

A sessão decorreu num ambiente acolhedor e dinâmico, contando com uma participação muito significativa por parte dos docentes. Ao longo do encontro, foram partilhadas leituras, opiniões e sugestões, proporcionando um diálogo enriquecedor e inspirador em torno do universo literário.

A equipa da Biblioteca apresentou a escritora Isabel Allende, destacando alguns aspetos marcantes da sua vida e obra, e anunciou a proposta de leitura para a próxima sessão — sugestão que foi recebida com entusiasmo pelos participantes. O encontro terminou com um momento informal de convívio, acompanhado por um pequeno lanche.

Este primeiro encontro veio reforçar a importância de criar espaços dedicados à partilha e à reflexão sobre a leitura, renovando-se o convite à participação nas próximas sessões mensais. 

Às Quartas com Livros de Ester Oliveira

Promover a Inclusão: Sessão de Cidadania e Não Discriminação

A importância da cidadania e da luta contra a discriminação esteve em evidência numa sessão dinamizada pela Biblioteca Escolar, realizada em parceria com a Guarda Nacional Republicana.

A atividade reuniu as turmas do 8.ºA, 8.ºC e 9.ºA, iniciando-se com a leitura de um texto que convidou os alunos a refletir sobre a diversidade existente na sociedade e sobre a necessidade de adotar atitudes responsáveis, inclusivas e respeitadoras. A célebre afirmação de José Saramago — “somos a memória que temos e a responsabilidade que assumimos” — serviu de inspiração para uma reflexão sobre o papel de cada jovem enquanto cidadão ativo.

Ao longo da sessão, a GNR abordou temas fundamentais como a igualdade de direitos, o respeito pelas diferenças e a prevenção de comportamentos discriminatórios, fomentando o diálogo e a partilha de perspetivas entre os participantes.

Esta iniciativa constituiu um momento significativo de sensibilização e aprendizagem, reforçando a importância da educação para a cidadania e para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e solidária.

 

Março – Autor em Destaque na Biblioteca Escolar: Álvaro Magalhães

Neste mês de março, a nossa biblioteca destaca o escritor Álvaro Magalhães, um dos mais conhecidos autores portugueses de literatura para crianças e jovens.

Nascido no Porto em 1951, escreveu numerosos livros de poesia, contos e histórias cheias de imaginação, humor e situações inesperadas, muito apreciadas pelos jovens leitores. Muitas das suas obras fazem também parte do Plano Nacional de Leitura.

Na biblioteca escolar podes encontrar vários dos seus livros. Aproveita para os descobrir e participar nos desafios literários dedicados ao autor, disponíveis para realizar na biblioteca.

Vem conhecer melhor Álvaro Magalhães e deixar-te levar pelas suas histórias!

Sessão "Spring Break" com a GNR

A Biblioteca Escolar promoveu uma sessão informativa com a GNR subordinada ao tema “Spring Break”, dirigida aos alunos do ensino secundário.

A sessão teve início com uma breve intervenção da Biblioteca Escolar, que partilhou uma reflexão inspirada nas palavras de Aristóteles: “Somos aquilo que repetidamente fazemos. A excelência, portanto, não é um ato, mas um hábito.” A partir desta ideia, os alunos foram convidados a refletir sobre a importância das escolhas e das atitudes responsáveis, especialmente em momentos marcantes.

Durante o encontro foram abordados temas como a segurança nas viagens, a prevenção de comportamentos de risco, o consumo responsável e os cuidados a ter no estrangeiro. A sessão permitiu esclarecer dúvidas e sensibilizar os alunos para a importância de tomarem decisões conscientes para que a viagem de finalistas seja uma experiência positiva, segura e inesquecível.

A Biblioteca Escolar agradece à GNR pela disponibilidade e pelo contributo na promoção de uma cultura de segurança e responsabilidade entre os jovens.

Dia Mundial da "Leitura em Voz Alta"

 

Para comemorar o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta, a Biblioteca Escolar desafiou a professora Fernanda Silva a desenvolver uma atividade com a turma B do 9.º ano, no âmbito da disciplina de Oferta Complementar – Oficina de Leitura e Escrita Criativas.

A iniciativa teve como propósito valorizar a leitura em voz alta como prática pedagógica que promove competências de expressão, interpretação e literacia, estimulando simultaneamente o envolvimento ativo dos alunos.

Durante a sessão, foram exploradas diversas abordagens de leitura expressiva, destacando-se o empenho e a participação responsável dos alunos, bem como a orientação da docente.

A Biblioteca Escolar partilha agora um breve registo vídeo desta atividade, evidenciando a importância da leitura no desenvolvimento escolar e cultural dos alunos.

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta de Ester Oliveira

Sessão de Sensibilização sobre a Igualdade de Género

 

Realizou-se hoje, dia 6 de março, uma Sessão de Sensibilização sobre a Igualdade de Género, dinamizada pela Guarda Nacional Republicana (GNR), em colaboração com a Biblioteca Escolar. A sessão teve início com uma breve intervenção da BE, que evocou o pensamento humanista de Sophia de Mello Breyner Andresen, autora cuja voz se destacou pela defesa intransigente da justiça, da liberdade e da dignidade humana.

Seguidamente, a GNR conduziu uma exposição esclarecedora sobre diversas problemáticas que continuam a afetar a sociedade atual. Foram abordados temas como a violência contra as mulheres, tanto no âmbito familiar como no contexto laboral, a persistência da desigualdade salarial e outras formas de discriminação de género que ainda limitam a plena concretização da igualdade de direitos.

A iniciativa procurou fomentar entre os alunos uma reflexão crítica e informada, promovendo valores essenciais como o respeito, a equidade e a responsabilidade cívica. Momentos como este contribuem decisivamente para a formação de cidadãos mais conscientes e empenhados na construção de uma sociedade verdadeiramente justa e inclusiva.

Sessão de Sensibilização sobre "Bullying"

No passado dia 27 de fevereiro, pelas 11h05, realizou-se, na Sala do Futuro, uma sessão de sensibilização dedicada ao tema “Bullying”, destinada aos alunos da turma 7.º B. A atividade foi dinamizada pela Biblioteca Escolar, contando com a colaboração da GNR.

Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de refletir sobre o que é o Bullying, as diferentes formas que pode assumir — física, verbal, psicológica ou através dos meios digitais — e as consequências que este tipo de comportamento pode ter para quem o sofre.

Foram também abordadas estratégias de prevenção e a importância de promover atitudes de respeito, empatia e entreajuda no ambiente escolar. Os alunos foram incentivados a reconhecer situações de Bullying e a compreender que pedir ajuda e denunciar estas situações é essencial para garantir o bem-estar de todos.

Num tempo em que as interações entre jovens acontecem cada vez mais também no espaço digital, torna-se fundamental sensibilizar os alunos para os impactos do Bullying e para a importância de construir relações baseadas no respeito e na responsabilidade.

Esta iniciativa constituiu um importante momento de aprendizagem e reflexão para os alunos, reforçando o papel da escola na promoção de um ambiente seguro, inclusivo e respeitador.

A escola agradece à GNR a colaboração nesta atividade e o contributo dado para enriquecer este momento formativo.  

Sessão de Sensibilização sobre "Direitos Humanos"

 

No passado dia 27 de fevereiro, pelas 10h20, realizou-se, na Sala do Futuro, uma sessão de sensibilização dedicada ao tema “Direitos Humanos”, destinada aos alunos da turma 12.º A. A atividade foi dinamizada pela Biblioteca Escolar, contando com a colaboração da GNR.

Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de refletir sobre a importância dos direitos humanos na construção de uma sociedade mais justa, igualitária e respeitadora da dignidade de todas as pessoas. Foram abordados alguns dos princípios fundamentais que orientam os direitos humanos, bem como exemplos de situações em que estes direitos são postos em causa em diferentes partes do mundo.

Num contexto global marcado por diversos desafios sociais, políticos e humanitários, torna-se especialmente importante que os jovens desenvolvam uma consciência crítica e informada sobre estes temas. Promover o conhecimento dos direitos humanos contribui para formar cidadãos mais responsáveis, participativos e atentos às questões de justiça, igualdade e respeito pelo outro.

Esta iniciativa constituiu um momento relevante de aprendizagem e reflexão para os alunos, reforçando o papel da escola na promoção de valores fundamentais para a vida em sociedade.

A escola agradece à GNR a colaboração nesta atividade e o contributo dado para enriquecer este momento formativo.

Sessão de Sensibilização: "Exploração Sexual e Tráfico de Seres Humanos"

 

No passado dia 19 de fevereiro, pelas 16 horas, realizou-se, na Sala do Futuro, uma sessão de sensibilização dinamizada pela GNR, destinada aos alunos da turma 8.º A, subordinada ao tema “Exploração Sexual e Tráfico de Seres Humanos”.

Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer melhor esta realidade, compreender de que forma estas situações podem ocorrer e identificar alguns dos sinais de alerta associados a este tipo de crime. A ação permitiu também esclarecer dúvidas e alertar os jovens para os perigos que podem surgir, tanto no mundo real como no contexto digital, onde muitas situações de exploração começam através de contatos aparentemente inofensivos.

Num tempo em que vivemos cada vez mais ligados às redes sociais e à internet, torna-se fundamental sensibilizar os jovens para estes temas. A informação e o conhecimento são ferramentas essenciais para prevenir situações de risco e para ajudar os alunos a desenvolver uma atitude crítica, responsável e consciente perante os desafios da sociedade atual.

A iniciativa revelou-se muito pertinente e importante para os alunos, contribuindo para a sua formação enquanto cidadãos mais informados, atentos e preparados para reconhecer e evitar situações de perigo.

A escola agradece à GNR a disponibilidade e o contributo na dinamização desta sessão, que constituiu um momento de aprendizagem relevante para toda a turma.